【摘 要】
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2010年,国家开始启动的“国培”计划,对农村中小学教师整体素质提高发挥了积极作用.但是从诞生之日起,这场由高校主导的培训就存在高校化、理论化、理想化倾向,不接地气,难以
【机 构】
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巴中市恩阳区教师进修学校,四川,巴中636063
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2010年,国家开始启动的“国培”计划,对农村中小学教师整体素质提高发挥了积极作用.但是从诞生之日起,这场由高校主导的培训就存在高校化、理论化、理想化倾向,不接地气,难以落地生根,有人戏称“国培”等于“国赔”,国培成为组织者、实施者、培训者心中的“痛点”,也成为当前师培应当解决和研究的突出课题.
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