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近些年来，随着我国经济实力的不断提升，我国在国际上的地位日益提高，国民的民族文化自信心、自豪感也日益提升；并且随着改革开放的不断深入，我国的民主政治也在不断进步，对于培养现代公民的要求也就愈加明显。在学校教育体系中，语文学科又是对学生进行人文精神教育的最主要学科。所以，现代公民意识的培养对语文课程改革就提出了诸多要求。文章主要讨论现代公民意识之“人格意识”对于语文课程改革中的教材、教法改革的要求。