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研究性学习是一种主动学习的学习方式，重在学习研究的过程。教师通过科学的引导，有力地指导学生利用已有的数学理论去探求新知，在此过程中培养学生科学的数学思维和研究方法。本文笔者在阐释数学研究性学习内涵的基础上，提出了实施研究性学习的主要策略。
高中数学研究性学习实施策略
【摘 要】
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研究性学习是一种主动学习的学习方式，重在学习研究的过程。教师通过科学的引导，有力地指导学生利用已有的数学理论去探求新知，在此过程中培养学生科学的数学思维和研究方法。本
【机 构】
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河北省宁晋县第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年2期
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