论文部分内容阅读
在素质教育背景下,初中数学教学应该突出多样化和综合性,这对引导学生自主探究,培养学生的探究精神和实践能力具有重要作用.
初中数学教学中开展探究性教学
【摘 要】
：
在素质教育背景下,初中数学教学应该突出多样化和综合性,这对引导学生自主探究,培养学生的探究精神和实践能力具有重要作用.
【机 构】
：
甘肃静宁县第四中学,
【出 处】
：
中学生数理化(教与学)
【发表日期】
：
2016年05期
其他文献
<正>怎样才能使学生对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣,并提高自我识字能力,增强识字效果,一直都困扰着广大教师。几经斟酌与实践,我根据低年级学生的心理特点,在识字教学中采
期刊
本文借助中国史学史的基本范畴,将福柯权力运作分析中的史观、史识与史法勾连起来,揭示了作为一个伟大史家的福柯所达到的思想高度。本文认为,福柯以独特的历史观和现在观融
本文首先界定了旅游区周边环境这一概念,接着指出周边环境与旅游区的不和谐现状,然后分析了这些不和谐现状出现的原因,最后提出解决这些问题的方法:构建包括周边环境在内的旅
在现今开放的艺术理念的影响下，黑白木刻版画中的表现手法呈现出了多样性。本文主要以黑白木刻中具象人物的表现手法为研究对象，通过对表现元素、刀法、构图的分析、研究，来探索
<正>小学生在进行句式训练时,往往会出现下面的情况。判断下列句子是否完整,完整的打"√",不完整的"×"。(1)红红的苹果(√)(2)秋天到了(×)(3)奶奶回到(√)(4)天蓝蓝的(×)