【摘 要】
:
《职业病防治法》突出了以人为本,以保护劳动者健康的指导思想.同时也突出了预防为主,强调分类管理.实践证明,职业病的特点是可以预防而难于治疗,这个特性决定了职业病防治工
【机 构】
:
四川省内江市疾病预防控制中心641100
论文部分内容阅读
《职业病防治法》突出了以人为本,以保护劳动者健康的指导思想.同时也突出了预防为主,强调分类管理.实践证明,职业病的特点是可以预防而难于治疗,这个特性决定了职业病防治工作必须以预防为主.近年来,我国重大职业中毒事故呈不断上升态势,一些企业,若发现职工中患有职业病就将其解雇,将职业危害后果推向社会.国家为了克服这一问题,在《职业病防治法》中对用人单位、劳动者、政府的权利、义务都作了明确规定.
其他文献
摘 要:中职学校学生毕业后的工作岗位大多在生产或服务行业的一线。这些岗位需要大量具有一定专业知识和技能的人才,例如导游、服务员、文员等。职业的性质要求他们具备一定的基础英语、专业英语的理论知识和应用能力,尤其需要具备较强的英语交际能力。在英语课堂上,通过创设有效的情景,让学生参与、体验、合作,探究学习方式,感悟语言、体验语言、学习语言,可以提高英语课堂效果和学生英语应用的能力。本文主要论述情景创设
通过“对长江干堤加固工程施工质量检测项目”的实施,阐述了长江堤防工程质量检测的重要性。运用不同的检测方法和检测手段,对长江堤防施工质量进行有效控制,体现了监控长江堤防
摘 要:本文根据技校语文教学的具体实际谈几种实施德育的方法,如从课文特点出发,寻找重点,找准德育着眼点;在语文教学中加强情感熏陶,融情入理;注重教师的言传身教等。 关键词:语文 德育 渗透 教学永远具有教育性。与其他学科相比,语文学科具有其独特的德育功能。就语文教材的特点而言,课文是语文教育的重要凭借,也是进行德育的重要工具。课文都是文质兼备的美文,是内容与形式的完美统一。教师在钻研课文时,要
1986年,四川省甘孜州巴塘县雅哇区发生1起“菌痢”暴发性流行,发病3426例,死亡49例,罹患率48.30%,病死率为1.43%。为了总结经验,以利更好地指导今后的疾控防制实践,特报告如下。
缺血性脑卒中是我国的常见病和多发病,脑梗塞后的神经元损伤是造成神经功能缺损的主要原因之一,在脑缺血性损伤的病理过程中,内源性吗啡样物质(OLS)起着重要作用,而纳络酮可
课 题:中国机械工业教育协会2011年度职业教育课题,技校生厌学的原因及对策分析,ZJJX11JY036。 英语是技校学生学习的薄弱科目。学生 “不是不想学,而是学不会;不是学不会,而是不会学”。学生学习英语的目的不再是单纯记忆语法,更重要的是英语应用能力,尤其是口语交际能力。那么教师如何转变教学理念,培养学生一定的实用口语交际能力呢?如何贯彻“学一点,会一点,用一点”,“边学边用,学用结合”的