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摘
核心素养视角下小学数学学科智慧课堂构建研究
【摘 要】
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摘 要 核心素养视角下的小学数学教学要求教会学生数学思维，但目前存在学生参与课堂时间和空间有限，难以主动建构学习，对数学知识理解不深入，对于隐藏的数学思想方式缺乏感悟等问题。基于小学数学教学需求，构建核心素养视角下“创设情境→启发思考→协作探究→总结提升”的数学学科智慧课堂流程，并在小学数学教学中实践应用，尝试推动数学学科核心素养培养的落地实施。 关键词 核心素养;小学数学;智慧课堂;信息技术;
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年3期
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