【摘 要】
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中职教育是培养应用型技术人才的重要途径，尤其是在当前教学改革背景下，历史学科核心素养的培养在中学教育中受到了越来越多的重视，但是中职教育中对于历史学科教学不重视，缺乏科学合理的研究活动，尤其在历史学科核心素养培养中出现一些问题急需解决。本文主要对中职学生历史学科核心素养培育问题、路径等进行综合性分析，旨在进一步提高中职学生的核心素养，为提升其职业能力奠定良好的基础。
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中职教育是培养应用型技术人才的重要途径，尤其是在当前教学改革背景下，历史学科核心素养的培养在中学教育中受到了越来越多的重视，但是中职教育中对于历史学科教学不重视，缺乏科学合理的研究活动，尤其在历史学科核心素养培养中出现一些问题急需解决。本文主要对中职学生历史学科核心素养培育问题、路径等进行综合性分析，旨在进一步提高中职学生的核心素养，为提升其职业能力奠定良好的基础。
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