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虚化义较强的结果补语"到"的偏误在结果补语偏误中所占比例最高。HSK动态作文语料库收录的结果补语"到"的残缺主要集中在与感官类动词"看、听、想、见"及"得、受、找、学"等单音节词的组合上";到"的误加则集中在与感知、思维类动词"体会、考虑、了解、认识、发现(发觉)、表达、影响、使"等双音节词的组合上。这与这些动词与"到"结合后的词汇化程度及使用频率有关,建议在教学上注意区分"V"和"V到"的不同,并在初级阶段的教学中将单音节"V"和"到"的组合作为一个构式来教学。