每个老师都有独特的地方，我的班主任周老师也不例外。
　　周老师有一双大眼睛，哈哈大笑时，眼睛像一弯新月；生起气来，眼睛瞪得滚圆，好像会从眼睛里射出许多飞镖，直直刺向你。她的眼睛和孙悟空的眼睛一样，是“火眼金睛”，任何事情都逃不过她的眼睛。
　　这一天，正在上语文课。周老师让我们细品一段话，趁着这个工夫，我的心思钻进了台箱，那里有一本我最近痴迷的书——《装在口袋里的爸爸》。我的思绪开始漫游，想到里面小主人公杨歌战胜坏人的情节，越想越兴奋，脚忍不住开始抖动，手已经快乐得不知道放在哪里。潜意识告诉我，我在上课，要努力控制自己的表情，可是嘴角不由得上扬，还不小心露出了我可爱的大板牙……
　　不好，一道犀利的目光，穿过许多同学，直接刺向我，我连忙低下头，假装在认真思考。我的身体微微发抖，用眼睛的余光偷偷朝周老师的方向瞄了一眼：还好，她没再看我。我松了一口气。
　　“沈琪元，你来说！”突然一声，我一下子蒙了，脑袋里一片空白，赶紧看书上的那段话，可是不管怎么努力，也完全想不出该怎么回答。
　　课后，当然少不了一顿批评。
　　周老师的眼睛就是“火眼金睛”，在她的课堂上，类似这样的事情还有很多。
　　一次，我们做完练习题后要拿给老师批改。我拿着本子排队等待的时候，发现有一处漏了一个标点符号，但当时想，周老师要批那么多的题目，肯定不会发现，不用回去改了，要不然还得重新排队。谁知，等排到我，我刚把练习本送到周老师手上，就被她发现了，她生气地说：“连标点符号都漏了，拿回去重新检查。”我当即为自己的懒惰和侥幸心理感到愧疚。
　　“火眼金睛”的周老师帮助我们养成上课认真听讲、作业认真完成等好习惯，我们喜欢“火眼金睛”的她。
　　指导教师：周森娟
　　教师微评：1.幽默又精致的语言，是本文的一大亮点，让人读起来有意犹未尽之感。2.完整而又精巧的结构，是本文的另一大亮点。开头直入主题，结尾升华情感，两个事例有详有略，过渡自然，一切水到渠成，不失為一篇佳作。