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人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是一门重要的医学基础课，是一门典型的形态科学。学习解剖学的主要方法是理论联系实际，解剖实验课是教学过程中的一个重要环节，是培养学生基本技能，验证和巩固所学的书本知识，获取感性认识的重要手段和途径，是提高教学质量的关键所在。故实验课的成功与否直接影响到教学效果，甚至影响到学生观察能力、思维能力、综合分析及判断能力的培养。笔者认为教师应在实验课前认真准备，实验课中精讲勤教，实验课后认真总结和考核。实施课前、课中、课后“三步”教学法，是提高解剖实验课教学效果的好方法。下面