【摘 要】
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从近几年来的新课程改革来看,虽然在语文的新课标改革方面,取得了好的进展,但是仍然也存在一些明显的问题,如语文教师的教学形式化没有创新、学生在课堂上不敢主动发言、向老
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从近几年来的新课程改革来看,虽然在语文的新课标改革方面,取得了好的进展,但是仍然也存在一些明显的问题,如语文教师的教学形式化没有创新、学生在课堂上不敢主动发言、向老师提问等现象.因此,在对初中语文教学改革时,还应该注重这些问题的解决,只有先解决了这些问题才能有效的对后面语文教学地创新进行改善,同时,在教师的教学过程中也发现,教师的教学工具比较落后,大部分的教师还是使用一般的教学工具,因此,要想更有效的提高语文教学质量,这个问题也要尽快解决.
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