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运用多维评价 体验愉快学习
运用多维评价 体验愉快学习
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jtfcyy
【摘 要】
:
评价最重要的目标不是为了甄别出学生的好坏,而是为了更好地激励学生,更好地帮助学生进行改进。因而,拓宽评价内容,从不同的角度出发,对学生进行多维评价,是教师不断追求的目标。作
【作 者】
:
姜丽凤
【机 构】
:
上海市闸北区大宁国际小学
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
学习心情评价
综合评价
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评价最重要的目标不是为了甄别出学生的好坏,而是为了更好地激励学生,更好地帮助学生进行改进。因而,拓宽评价内容,从不同的角度出发,对学生进行多维评价,是教师不断追求的目标。作为一名英语教师,我尝试从以下几个方面入手来丰富评价的内容。
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