运用多维评价 体验愉快学习

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评价最重要的目标不是为了甄别出学生的好坏,而是为了更好地激励学生,更好地帮助学生进行改进。因而,拓宽评价内容,从不同的角度出发,对学生进行多维评价,是教师不断追求的目标。作为一名英语教师,我尝试从以下几个方面入手来丰富评价的内容。
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