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本文论述几何概念教学的优化策略,提出基于动态情境、运用动态表征、借助动态变式等三种优化方式,帮助学生理解几何概念的内涵与外延,促进几何概念的内化。
例谈几何概念教学的优化策略
【摘 要】
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本文论述几何概念教学的优化策略,提出基于动态情境、运用动态表征、借助动态变式等三种优化方式,帮助学生理解几何概念的内涵与外延,促进几何概念的内化。
【机 构】
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玉林市兴业县石南镇庞村小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年33期
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