【摘 要】
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班级管理是对班级的组织、协调和控制，良好的班级管理需要拟订相关的管理计划，采取对应措施，并积极使用各类资源。初中班级管理过程中，教师很容易忽略育人的整体性和全方位性，从这来看，初中教师应该更新管理观念。素质教育要求在班级管理中融入五育并举理念，以此为基础从德、智、体、美、劳多方面管理学生，全面发展学生。
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班级管理是对班级的组织、协调和控制，良好的班级管理需要拟订相关的管理计划，采取对应措施，并积极使用各类资源。初中班级管理过程中，教师很容易忽略育人的整体性和全方位性，从这来看，初中教师应该更新管理观念。素质教育要求在班级管理中融入五育并举理念，以此为基础从德、智、体、美、劳多方面管理学生，全面发展学生。
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