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数学问题情境是学生掌握知识、形成能力、培养创新意识、发展心理品质的重要源泉。培养学生发现问题,提出问题,进而分析问题和解决问题的能力,离不开数学情境的精心创设。本文论述了数学教学中创设问题情境的原则与方法。
浅谈数学教学中的情境创设
【摘 要】
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数学问题情境是学生掌握知识、形成能力、培养创新意识、发展心理品质的重要源泉。培养学生发现问题,提出问题,进而分析问题和解决问题的能力,离不开数学情境的精心创设。本
【机 构】
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江苏省徐州市沛县中学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2010年04期
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