【摘 要】
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由于历史的原因,学校艺术教育的体系长期受西方艺术的深刻影响,具有乡土特色的学校艺术教育的份量严重不足,造成本地人不知本地的艺术,本土艺术正逐步远离我们的孩子。因此,
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由于历史的原因,学校艺术教育的体系长期受西方艺术的深刻影响,具有乡土特色的学校艺术教育的份量严重不足,造成本地人不知本地的艺术,本土艺术正逐步远离我们的孩子。因此,我们有必要从新认识乡土特色艺术的教育价值,作为学校艺术教育的一部分内容,探索艺术教育本土化过程中的教育教学形式,努力发掘本土艺术富有生命力的教育因素,让学生接受本土艺术的熏陶,在接受本土艺术的教育过程中,得到中华传统文化和中华民族人文精神的熏陶。
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