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在数学教学中，比较共同的做法是狠抓“三基”，即基础知识、基本方法、基本技能。数学教学要培养学生的多种能力。然而，说到底数学教学主要是智力活动过程，智力的核心是思维能力。只有紧紧抓住发展学生思维能力不放松，才是抓住了数学教学“三基”的切入点和落脚点。
谈数学教学方式的反思与思维能力的培养
【摘 要】
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在数学教学中，比较共同的做法是狠抓“三基”，即基础知识、基本方法、基本技能。数学教学要培养学生的多种能力。然而，说到底数学教学主要是智力活动过程，智力的核心是思维能力。
【机 构】
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巨鹿中学
【出 处】
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教育实践与研究(中学版)
【发表日期】
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2008年4期
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