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研究发现,英语词汇的习得并非永远呈持续稳步上升状态,而是有可能出现石化现象或倒退情况。本文利用Nation的词汇水平测试方法,对天津大学60名在校一至四年级大学生进行高中词汇检测,旨在探查各年级在校大学生对高中词汇的遗忘程度及其成因,并提出相应的应对策略。
大学生对高中英语词汇消损的实证研究
【摘 要】
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研究发现,英语词汇的习得并非永远呈持续稳步上升状态,而是有可能出现石化现象或倒退情况。本文利用Nation的词汇水平测试方法,对天津大学60名在校一至四年级大学生进行高中
【机 构】
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天津大学外国语言与文学学院
【出 处】
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中州大学学报
【发表日期】
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2015年6期
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