初中英语阅读教学中,教师要充分调动学生积极性,让学生主动参与阅读活动中来,合理利用课前预习为开展阅读活动打好基础,注重指导和训练学生掌握良好的阅读方法,并通过对学生
课堂上,教师巧妙地提出问题,对于激发学生思维,发展学生智力,发挥学生的主体作用,提高课堂效率,都具有很重要的意义。通过教学提问,教师可以了解学生对知识的理解程度,对重点内容掌握的情况,探明学生产生错误的原因,掌握学生的差异,反省自己教学中的不足或错误等,在此基础上不断地灵活调整后续教学活动。 随着科技的进步和发展,学生的视野开阔,思想活跃,对某些问题观察仔细,想得宽、深,也想得复杂,这就给教师的
摘要本文是对采用任务驱动教学法进行系统与设计的教学体会和总结。在文中论述了以电脑配置DIY任务驱动教学法进行《系统与设计》的教学设计和实践的过程,包括该教学方法运用在《系统与设计》教学中的设计思路、教学过程及对此方法的教学反思。以期改进通用技术课程的教学,提高通用技术课程的教学质量。 关键词任务驱动;系统与设计;教学方法 引言 根据新课程改革的需要,北京市于2008年9月在普通高中开设通
在其他条件都相同的前提下，将竖向排水通道作为渗透性很强的介质和作为负压边界条件的两种不同方法应用于京沪高速铁路真空预压试验段。运用有限单元法模拟现场地质和施工情况
小学语文学习的有效性往往取决于对话过程的有效性。活跃的教学不一定包含有效的对话,但有效的对话通常取决于良好的教学。以教师为导向的对话、以学生为导向的对话、师生交
时代不断在前进;少年不断在成长;教育不断在改革。在全新的时代下;新的教育浪潮扑面而来。为了更好地顺应新课程改革;“情境教学”被提出以及更多的出现在英语课堂上。“情境
消费者对越来越多的购买决策都是在销售点，在面对零售商的贷架时才做出。为了应对激烈的竞争，消费品生产企业不得不实现产品尽可能的低价。促销费用的增加，品牌营销费用的增长，这
分析了对金属颜料系列彩涂板色差有影响的几个因素，提出了生产及使用金属颜料系列彩涂板的几点建议。
三年级学生刚写作文,作文批改是一个令所有语文老师头疼的问题。学生并不爱看老师程式化的批语,如果在作文的批改上增加一些趣味性,激励性,改变作文批改的传统模式,这样会激
最近,上海高桥石化公司紧紧抓住上海举办世博会的重大契机,推进公司的新一轮发展.