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九年级的英语教学面临着新授课和复习迎考双重任务。近年来各地英语中考试卷呈现出一些新的特点：知识覆盖面广，话题涉及范围大；重视语境．体现语言的交际性，关注语言综合运用能力的考查；所选文章的话题贴近实际生活、贴近社会，突出英语学科的教育价值；逐年增加书面表达在试卷中所占的比重，要求话题的要点做到有效输出。近两年开始的听力口语的人机对话自动化考试方式，其难度之大，教学内容覆盖面之广，需要师生花大量的时间和精力进行复习。这使得九年级的英语教学始终处于肤浅的、枯燥的赶进度的状态。