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运用课文资源 指导学生写话
运用课文资源 指导学生写话
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bob2cici
【摘 要】
:
低年级的习作要求是写话,课文是学习语言的最好范例,借鉴课文,让学生学习语言表达方式。教师挖掘文本的说话训练点,扎实学生的写话基础。低年级学生善于模仿,让学生模仿课文,
【作 者】
:
曾丽敏
【机 构】
:
漳州市第二实验小学
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
积累
表达
说话
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低年级的习作要求是写话,课文是学习语言的最好范例,借鉴课文,让学生学习语言表达方式。教师挖掘文本的说话训练点,扎实学生的写话基础。低年级学生善于模仿,让学生模仿课文,打开写话思路。课文图文并茂,教师借助插图,丰富学生的写话话题。教师运用课文资源指导学生写话,可以有效提高学生的语言能力。
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