【摘 要】
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中职数学在训练学生思维,培养学生能力中起着重要作用,但学生特点上的差异、学科特点上的差异、数学教师施教上的差异导致数学教学陷入困境。应从思想上引导,突出数学的实用性;进一步优化课程结构体系,丰富数学内容和教学方法;提高中职数学教师整体水平,搭建科研平台三个方面来深化数学教学改革,促进中职数学质量取得突破。
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中职数学在训练学生思维,培养学生能力中起着重要作用,但学生特点上的差异、学科特点上的差异、数学教师施教上的差异导致数学教学陷入困境。应从思想上引导,突出数学的实用性;进一步优化课程结构体系,丰富数学内容和教学方法;提高中职数学教师整体水平,搭建科研平台三个方面来深化数学教学改革,促进中职数学质量取得突破。
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