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面对当前辽宁地区的经济结构及发展现状,高职学生整体基础差、学习动力不足,高职教育面临诸多问题。为适应日益激烈的市场竞争,岗位需求不断变化,对职业的适应性越来越高的现实,必须采取有效措施,提高高职学生的学习兴趣和职业技能。＂职业能力＂是高职毕业生今后工作和可持续发展的原动力,它需要学校、企业、教师、学生的共同努力。