论文部分内容阅读
限流电阻在耐压试验回路中的应用
【出 处】
：
电世界
【发表日期】
：
1989年3期
其他文献
摘 要：随着素质教育的深入进行，教育的理念和教学的方式都在进行不断地更新，越来越多的教师都会在教学的过程中注重培养学生的个性发展，以此来提高学生的整体素质，提高学生的综合能力。对于初中体育教学来说，促进学生的个性发展已经成了教学中非常重要的组成部分，如何提高教学的质量、如何激发学生的个性潜力是当前初中体育教学的主要任务。本文主要对如何在初中体育教学中促进学生的个性发展提出了几点建议，希望能够为提高
摘 要：众所周知，销售行业是社会发展领域中的重要行业，对于推动社会的发展和经济的进步有着不可替代的重要作用。市场营销学作为培养销售人才的重要内容之一，自然也成了一门具有中国特色理论体系和教学体系的学科。可以说，发展得已经相对完善，为社会输送了大量的行业人才。而对于中职学校来說，大部分的学生毕业后直接参加工作，所以，在开展市场营销教学实践研究的过程中坚持就业为导向的教学原则就显得尤为重要和必要了。鉴
小学是培养学生正确观念和文明素养的重要时期，是帮助学生养成良好行为的关键阶段。作为小学教育阶段的关键引导者，小学班主任不仅要抓好学生在各文化课程上的学习基础，还要在日
摘 要：符号是在某一个群体或领域中大家约定俗成同时也共同遵守使用的一种用以表示或简化事物的形式，从广义上来讲，符号是人类认识和标记世界的一种方式，是人类所有文明成果达成的基石。所以，符号不应该因为普遍化而使人们忘记它的意义，成为一种理所应当存在的东西，而应当成为一种在人们认识、运用、创造符号解决问题时得到人大脑明确的符号意识。符号也具有种类与各自的学科领域，数学符号便是其中一种，数字、字母、图形、
摘 要：随着年龄的增长，高中生的抽象思维能力相对于初中生而言有所增强，而学生运用抽象思维理解高中物理的概念能够更好地掌握相关知识点，通过对物理知识的学习解决生活中的物理问题，从而达到学以致用的目的。因此，我们怎样在高中物理教学中提高学生的抽象思维能力是本文所要探讨的问题。 关键词：高中物理；抽象思维；提高方式 高中物理的学习离不开学生的抽象思维能力运用，要想提高物理课堂效率就需注重对学生抽象思
后方法理论是一种具有开放性、针对性的语言教学理念，是超越教学法的一种语言教学的宏观策略，能够根据具体的教学内容与教学对象实施具有实践性、可行性和特定性的教学行为。高
为了研究炸药燃烧产物驱动基体中裂纹动态扩展的耦合特性,加深对武器装药意外点火后反应进入裂纹形成对流燃烧引发高烈度反应的机理性认识,采用热点火方式对某奥克托今(HMX)