【摘 要】
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英语学科是一门重要的基础性学科,无论是哪个阶段都要进行英语的学习,而高职英语不仅要使学生掌握基本的英语单词和语法,更加注重的是学生对英语的实际应用能力,所以在高职英
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英语学科是一门重要的基础性学科,无论是哪个阶段都要进行英语的学习,而高职英语不仅要使学生掌握基本的英语单词和语法,更加注重的是学生对英语的实际应用能力,所以在高职英语教学中要有所侧重,培养学生的跨文化交际意识,提高学生的英语表达能力.“教学做合一”模式在高职英语教学中,具体在教学前,老师要引导学生提前对本节课的知识有所了解,收集相关的资料;充分发挥所布置的任务的引导作用.在教学中,老师要明确师生的角色定位,构建平等的师生关系,相互之间进行交流与沟通,促进师生的合作,共同探究教与学过程中的问题.在教学后,老师要引导学生进行学习的反思,将所学的知识进行提升和拓展,布置一定的任务,提高学生的能力,实现学以致用.
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