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对话爸爸
爸爸的空间感和方向感似乎比妈妈好一些,那么,教宝宝认识“左”和“右”这个任务,爸爸就当仁不让了。在节奏明快、互动性强的游戏中,左和右的概念不知不觉地渗透进宝宝的头脑中。左手游戏,右手教育,让宝宝娱乐、学习两不误!
■重点领域:科学
■主角:宝宝和爸爸
■场地建议:客厅
目标
A. 以自身为中心,能分清自己的左边和右边。
B. 发展宝宝的空间方位知觉和判断力。
任务卡
A.说一说
左手右手作用大
爸爸问问宝宝,我们平时吃饭用的是哪一只手呢?右手除了吃饭,还能做什么?左手又负责做什么呢?
B.找一找
左右对称的部位
爸爸鼓励宝宝找一找自己的身体上有哪些部位像左手和右手一样,是一左一右对称的。
C.玩一玩
我说你说一起做
爸爸和宝宝玩一玩“我说你说一起做”的游戏。比如,爸爸说“举起你的右手来”,宝宝就说“举起我的右手来”,然后两人同时将右手举起来。可逐一进行举起左手、拍拍右腿、摸摸左耳的游戏。随着宝宝对左和右的熟悉,爸爸可以增大游戏难度,比如右手摸左耳、左手拍右腿等。
行动
依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能辨别自己的左右。
贴士
宝宝通过游戏认识了“左”和“右”之后,爸爸不妨带着宝宝在实际生活中感受左右。如带宝宝下楼时,告诉宝宝“上下楼梯靠右走”,或让宝宝帮忙把笔放在书的左边等等。
爸爸的空间感和方向感似乎比妈妈好一些,那么,教宝宝认识“左”和“右”这个任务,爸爸就当仁不让了。在节奏明快、互动性强的游戏中,左和右的概念不知不觉地渗透进宝宝的头脑中。左手游戏,右手教育,让宝宝娱乐、学习两不误!
■重点领域:科学
■主角:宝宝和爸爸
■场地建议:客厅
目标
A. 以自身为中心,能分清自己的左边和右边。
B. 发展宝宝的空间方位知觉和判断力。
任务卡
A.说一说
左手右手作用大
爸爸问问宝宝,我们平时吃饭用的是哪一只手呢?右手除了吃饭,还能做什么?左手又负责做什么呢?
B.找一找
左右对称的部位
爸爸鼓励宝宝找一找自己的身体上有哪些部位像左手和右手一样,是一左一右对称的。
C.玩一玩
我说你说一起做
爸爸和宝宝玩一玩“我说你说一起做”的游戏。比如,爸爸说“举起你的右手来”,宝宝就说“举起我的右手来”,然后两人同时将右手举起来。可逐一进行举起左手、拍拍右腿、摸摸左耳的游戏。随着宝宝对左和右的熟悉,爸爸可以增大游戏难度,比如右手摸左耳、左手拍右腿等。
行动
依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能辨别自己的左右。
贴士
宝宝通过游戏认识了“左”和“右”之后,爸爸不妨带着宝宝在实际生活中感受左右。如带宝宝下楼时,告诉宝宝“上下楼梯靠右走”,或让宝宝帮忙把笔放在书的左边等等。