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摘要：结合“卓越工程师培养计划”和学校的办学思路及定位，探讨了当前高校土木工程专业学生在卓越工程师教育培养中应具备哪些知识能力，针对这些能力要求，对土木工程专业的培养计划，从培养目标的细化到专业知识模块的整合，从培养模式的改革到培养标准的细化，从理论教学课程体系的探索到实践教学体系的创新，从专业能力的培养到人文与职业素质的培养等方面都提出了具体的实施方案．