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编者按：8月27-28日，2019年全国青少年校园足球“满天星”训练营经验交流活动在广东省深圳市沙井中学举行，来自全国31个省（区、市）的47个全国青少年校园足球“满天星”训练营代表近300人参加了本次活动。辽宁省大连市金普区、新疆维吾尔自治区喀什地区、四川省成都市金牛区、河南省郑州市金水区、江苏省南通市、河北省邯郸市曲周县及深圳市宝安区共7个全国青少年校园足球“满天星”训练营的代表分别展示了各自训练营的建设情况，分享了在开展校园足球工作中获得的经验。本刊本期“特别关注”栏目对上述7个“满天星”训练营的建设经验进行专题组稿刊登，以期进一步推动全国青少年校园足球“满天星”训练营搭建“开放包容、互鉴共赢”的新格局，促进校园足球的深化改革发展。
2018年，深圳市宝安区教育局入选教育部首批、广东省唯一的全国青少年校园足球“满天星”训练营。区教育局参照国家级青少年校园足球“满天星”训练营模式，按照“开放包容、互鉴共赢”的发展思路，以普及为基础，以“配备高水平教练、实施高水平教学、开展高水平训练、组织高水平竞赛、落实高水平保障、强化高水平管理”为抓手，以全国青少年校园足球特色学校集中布局为重点，搭建促进校园足球发展的资源融合平台，完善青少年校园足球训练和竞赛体系，积极培养区域青少年校园足球后备人才。如今，宝安区全国青少年校园足球“满天星”训练营（以下简称训练营）建设取得了一定成效。
一、抓管理，提高运作效能
1.构建了强有力的运作机构和建设方案。成立宝安区“满天星”训练营领导小组，由教育局局长亲任组长。从政策、经费、场地、训练、教学、师资和赛事组织等方面推动校园足球开展。2019年，宝安区教育局印发了《宝安区全国青少年校园足球“满天星”训练营建设方案（2019—2021年）》，形成了由政府部门、学校、社会体育机构全面协作的教育体系。2019年，训练营累计获得教育部、广东省教育厅、宝安区政府等资助奖励经费855万元。
2.研制了科学务实的工作内容。宝安区“满天星”训练营的主要工作内容为以营促建。训练营采用“3个主营、8个子营”的实施模式，覆盖区内11所全国青少年校园足球特色学校，用训练营促进全国青少年校园足球特色学校建设。组建专家顾问组。邀请高校专家担任训练营建设顾问，并聘请外籍教练员和优秀足球教练员对学生进行科学系统的训练。重视制度建设。完善春季和秋季主客场足球联赛制度，同时建设健全学生竞赛选拔等机制。
3.重视足球内涵文化建设。设计制作了训练营LOGO：绿色代表“希望”，3颗大星代表3个主营，8颗小星代表8个子营。整个训练营统一服装及标识，并指导营地学校开展校园足球文化长廊建设工作等。
二、抓教学，普及足球教育
1.普及校园足球课。宝安区积极落实国家课程标准，开齐开足开好体育课，配齐配足配强专业教师。目前，全区体育教师共有1500人，其中足球專业师资与教练员105人，各类足球场共150个。开发足球地方课程，编写宝安区青少年校园足球教学与训练指导丛书，推动全区落实每班每周1节足球课，充分发挥足球的育人功能。
2.深化足球教学研究。依托深圳市教育科研专家彭茂发工作室开展足球教学研究、主题研究、课题研究。建立了12个宝安区足球教研工作室，并与高校积极合作开展系列课题工作。近3年来，全区以校园足球专项研究立项的省级、市级、区级课题共有19项。
3.丰富校园足球文化。推动区级、校级开展以“校园足球”为主题的教育实践活动。如，开展足球嘉年华、足球节、足球操、足球文化课和世界足球博物馆进校园、创建国内首家社区职业俱乐部等活动，组织学校创建全国青少年校园足球特色学校。
三、抓训练，提升竞技水平
1.加强足球专业训练。按照全国青少年校园足球“满天星”训练营的实施方案每周“两练一赛”要求，每周二、周四下午对学生开展专项训练;与棕榈体育集团深度合作，引进英国西布朗足球俱乐部的优质青训资源，组织外籍教练员每周到营地学校进行指导和训练。
2.重视教练员培训。采用初级培训、优秀培训和精英培训“三阶式”的培养模式，依托宝安区本土名师与高校培训，全力打造1支年轻化、高素质、高学力、高水平的足球教练员队伍。每学期举行一次高水平教练员培训班，由外籍教练员担任培训讲师。2019年6月，举行了宝安区全国青少年校园足球“满天星”训练营精英教练员培训。
3.严格选拔营员。按照“满天星”训练营管理制度统一管理，大本营和子营的规模不变，营员采用动态调整机制。主营营员从子营选拔，子营营员从覆盖周围学校选拔。一旦选拔入训练营，就可以享受免费训练和比赛，统一发放服装，并获得选拔并推荐省级夏令营的机会。每年1月或2月、7月在主营举行为期2周的冬训营和夏训营。目前，宝安区已成功举办3届校园足球精英夏令营。
四、抓赛制，健全联赛体系
1.建立联赛体系。搭建了“校长杯—区校园足球赛—满天星联赛—区长杯”四级赛事体系。如，2018年组织各级校园足球比赛1400多场，参赛学生达到13920人，现场观众超过15万人。在2019年“满天星”训练营春季联赛的14轮168场比赛中，有14场进行了网络直播，网络观众达到56454人。
2.建立春季和秋季主客场联赛制。春季联赛：2019年3月—5月，主客场双循环（周三或周五下午）;秋季联赛：2019年9月—11月，主客场双循环（周三或周五下午）;升降级附加赛和赛季总冠军争夺赛（每年12月）。
3.承办高水平赛事。2019年7月，宝安区成功承办了全国青少年校园足球夏令营第八营区（小学组）活动。宝安区有19人入选全省校园足球“最佳阵容”，15人入选全国青少年校园足球夏令营总营，3人入选全国青少年校园足球夏令营总营“最佳阵容”，实现零的突破，位居全省各区县之首。
五、抓融合，共推足球发展
1.与区体育部门等联动。由区政府主导，区教育局联合区文体广电旅游局等部门建立宝安区青少年男足训练基地、宝安区男足后备人才培养基地;共同举办“校长杯”校园足球联赛，宝安区中小学生校园足球联赛，“满天星”春季、秋季足球联赛、“体彩杯”青少年校园足球联赛等。
2.与体育院校合作共建。与广西师范大学、贵州师范大学、海南师范大学、广东工业大学、广州体育学院进行共建合作，在同等条件下优先考虑宝安区足球队员入学就读，打通足球人才输送渠道。
3.与高水平社会机构合作。与棕榈体育集团合作打造宝安区“英国西布朗”校园足球夏令营的特色项目，作为宝安区校园足球精英学习和成长的摇篮。棕榈体育集团已与宝安区15所中小学合作开办青训基地，并选拔组织了宝安区校园足球精英4批共67人远赴英国西布朗青训学院学习。优化与棕榈足球俱乐部和壆岗足球俱乐部的合作，挂牌“西布朗棕榈体育青训基地”“恒大足球学校深圳青训基地”等，借力优势资源为学校提供足球训练技术支持。
近年来，宝安区校园足球参赛规模和整体水平大幅度提升，在各级足球赛事中取得了喜人的成绩，涌现出众多优秀苗子。2016—2018年6次夺得全国、省、市青少年足球比赛冠军;2017年荣获全国青少年男子足球超级联赛U14组华南大区第二名;2018年获全国青少年校园足球联赛（高中男子组）东南赛区比赛季军 ;2018年荣获“人教杯”全国校园足球邀请赛（高中组）季军。2017年、2018年分别荣获广东省“省长杯”季军和亚军。向国青队、国少队输送10余名女足运动员，上海绿地申花足球俱乐部选中5名足球运动员参加集训。
未来，宝安区将在全国青少年校园足球“满天星”训练营的建设中，坚持立德树人，加大创新力度，探索协同发展模式，在政策与资金方面继续给予倾斜，支持全国青少年校园足球特色学校建设训练营，不断优化社会参与足球教育环境，充分整合企业优质资源和调动家长参与的积极性，努力打造更加科学、务实、高效的训练营模式与足球教育方式，培养更多足球人才，为中国足球事业的发展添砖加瓦。
2018年，深圳市宝安区教育局入选教育部首批、广东省唯一的全国青少年校园足球“满天星”训练营。区教育局参照国家级青少年校园足球“满天星”训练营模式，按照“开放包容、互鉴共赢”的发展思路，以普及为基础，以“配备高水平教练、实施高水平教学、开展高水平训练、组织高水平竞赛、落实高水平保障、强化高水平管理”为抓手，以全国青少年校园足球特色学校集中布局为重点，搭建促进校园足球发展的资源融合平台，完善青少年校园足球训练和竞赛体系，积极培养区域青少年校园足球后备人才。如今，宝安区全国青少年校园足球“满天星”训练营（以下简称训练营）建设取得了一定成效。
一、抓管理，提高运作效能
1.构建了强有力的运作机构和建设方案。成立宝安区“满天星”训练营领导小组，由教育局局长亲任组长。从政策、经费、场地、训练、教学、师资和赛事组织等方面推动校园足球开展。2019年，宝安区教育局印发了《宝安区全国青少年校园足球“满天星”训练营建设方案（2019—2021年）》，形成了由政府部门、学校、社会体育机构全面协作的教育体系。2019年，训练营累计获得教育部、广东省教育厅、宝安区政府等资助奖励经费855万元。
2.研制了科学务实的工作内容。宝安区“满天星”训练营的主要工作内容为以营促建。训练营采用“3个主营、8个子营”的实施模式，覆盖区内11所全国青少年校园足球特色学校，用训练营促进全国青少年校园足球特色学校建设。组建专家顾问组。邀请高校专家担任训练营建设顾问，并聘请外籍教练员和优秀足球教练员对学生进行科学系统的训练。重视制度建设。完善春季和秋季主客场足球联赛制度，同时建设健全学生竞赛选拔等机制。
3.重视足球内涵文化建设。设计制作了训练营LOGO：绿色代表“希望”，3颗大星代表3个主营，8颗小星代表8个子营。整个训练营统一服装及标识，并指导营地学校开展校园足球文化长廊建设工作等。
二、抓教学，普及足球教育
1.普及校园足球课。宝安区积极落实国家课程标准，开齐开足开好体育课，配齐配足配强专业教师。目前，全区体育教师共有1500人，其中足球專业师资与教练员105人，各类足球场共150个。开发足球地方课程，编写宝安区青少年校园足球教学与训练指导丛书，推动全区落实每班每周1节足球课，充分发挥足球的育人功能。
2.深化足球教学研究。依托深圳市教育科研专家彭茂发工作室开展足球教学研究、主题研究、课题研究。建立了12个宝安区足球教研工作室，并与高校积极合作开展系列课题工作。近3年来，全区以校园足球专项研究立项的省级、市级、区级课题共有19项。
3.丰富校园足球文化。推动区级、校级开展以“校园足球”为主题的教育实践活动。如，开展足球嘉年华、足球节、足球操、足球文化课和世界足球博物馆进校园、创建国内首家社区职业俱乐部等活动，组织学校创建全国青少年校园足球特色学校。
三、抓训练，提升竞技水平
1.加强足球专业训练。按照全国青少年校园足球“满天星”训练营的实施方案每周“两练一赛”要求，每周二、周四下午对学生开展专项训练;与棕榈体育集团深度合作，引进英国西布朗足球俱乐部的优质青训资源，组织外籍教练员每周到营地学校进行指导和训练。
2.重视教练员培训。采用初级培训、优秀培训和精英培训“三阶式”的培养模式，依托宝安区本土名师与高校培训，全力打造1支年轻化、高素质、高学力、高水平的足球教练员队伍。每学期举行一次高水平教练员培训班，由外籍教练员担任培训讲师。2019年6月，举行了宝安区全国青少年校园足球“满天星”训练营精英教练员培训。
3.严格选拔营员。按照“满天星”训练营管理制度统一管理，大本营和子营的规模不变，营员采用动态调整机制。主营营员从子营选拔，子营营员从覆盖周围学校选拔。一旦选拔入训练营，就可以享受免费训练和比赛，统一发放服装，并获得选拔并推荐省级夏令营的机会。每年1月或2月、7月在主营举行为期2周的冬训营和夏训营。目前，宝安区已成功举办3届校园足球精英夏令营。
四、抓赛制，健全联赛体系
1.建立联赛体系。搭建了“校长杯—区校园足球赛—满天星联赛—区长杯”四级赛事体系。如，2018年组织各级校园足球比赛1400多场，参赛学生达到13920人，现场观众超过15万人。在2019年“满天星”训练营春季联赛的14轮168场比赛中，有14场进行了网络直播，网络观众达到56454人。
2.建立春季和秋季主客场联赛制。春季联赛：2019年3月—5月，主客场双循环（周三或周五下午）;秋季联赛：2019年9月—11月，主客场双循环（周三或周五下午）;升降级附加赛和赛季总冠军争夺赛（每年12月）。
3.承办高水平赛事。2019年7月，宝安区成功承办了全国青少年校园足球夏令营第八营区（小学组）活动。宝安区有19人入选全省校园足球“最佳阵容”，15人入选全国青少年校园足球夏令营总营，3人入选全国青少年校园足球夏令营总营“最佳阵容”，实现零的突破，位居全省各区县之首。
五、抓融合，共推足球发展
1.与区体育部门等联动。由区政府主导，区教育局联合区文体广电旅游局等部门建立宝安区青少年男足训练基地、宝安区男足后备人才培养基地;共同举办“校长杯”校园足球联赛，宝安区中小学生校园足球联赛，“满天星”春季、秋季足球联赛、“体彩杯”青少年校园足球联赛等。
2.与体育院校合作共建。与广西师范大学、贵州师范大学、海南师范大学、广东工业大学、广州体育学院进行共建合作，在同等条件下优先考虑宝安区足球队员入学就读，打通足球人才输送渠道。
3.与高水平社会机构合作。与棕榈体育集团合作打造宝安区“英国西布朗”校园足球夏令营的特色项目，作为宝安区校园足球精英学习和成长的摇篮。棕榈体育集团已与宝安区15所中小学合作开办青训基地，并选拔组织了宝安区校园足球精英4批共67人远赴英国西布朗青训学院学习。优化与棕榈足球俱乐部和壆岗足球俱乐部的合作，挂牌“西布朗棕榈体育青训基地”“恒大足球学校深圳青训基地”等，借力优势资源为学校提供足球训练技术支持。
近年来，宝安区校园足球参赛规模和整体水平大幅度提升，在各级足球赛事中取得了喜人的成绩，涌现出众多优秀苗子。2016—2018年6次夺得全国、省、市青少年足球比赛冠军;2017年荣获全国青少年男子足球超级联赛U14组华南大区第二名;2018年获全国青少年校园足球联赛（高中男子组）东南赛区比赛季军 ;2018年荣获“人教杯”全国校园足球邀请赛（高中组）季军。2017年、2018年分别荣获广东省“省长杯”季军和亚军。向国青队、国少队输送10余名女足运动员，上海绿地申花足球俱乐部选中5名足球运动员参加集训。
未来，宝安区将在全国青少年校园足球“满天星”训练营的建设中，坚持立德树人，加大创新力度，探索协同发展模式，在政策与资金方面继续给予倾斜，支持全国青少年校园足球特色学校建设训练营，不断优化社会参与足球教育环境，充分整合企业优质资源和调动家长参与的积极性，努力打造更加科学、务实、高效的训练营模式与足球教育方式，培养更多足球人才，为中国足球事业的发展添砖加瓦。