【摘 要】
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与一般练习方法相比,＂跟文练笔＂在课堂教学中更受师生欢迎,其选材角度小,内容简练,形式丰富多彩,在无形之中为学生减轻了学习负担,是一种简单有效的习作训练方式。当前,在实际
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与一般练习方法相比,＂跟文练笔＂在课堂教学中更受师生欢迎,其选材角度小,内容简练,形式丰富多彩,在无形之中为学生减轻了学习负担,是一种简单有效的习作训练方式。当前,在实际教学中,存在＂跟文练习＂设计过于随意,没有准确把握练习时机、方法、难易度等问题,致使训练效果难以得到保障。因此,作为教育工作者,应当结合实际,探讨如何开展有效的＂跟文练笔＂,在文本教学过程中,寻找到准确切入点,确保＂跟文练笔＂有效性得以实现。
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