【摘 要】
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目的：了解海南医学院本科生人格特征,为大学生的心理健康教育提供科学依据。方法：采用艾森克人格问卷（EPQ）对551名海南医学本科生进行调查。结果：男女生在EPQ的4个分量表得分上内
【机 构】
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海南省人民医院生物医学统计室,海南医学院
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目的：了解海南医学院本科生人格特征,为大学生的心理健康教育提供科学依据。方法：采用艾森克人格问卷（EPQ）对551名海南医学本科生进行调查。结果：男女生在EPQ的4个分量表得分上内外向（E）精神病性（P）纬度差别有统计学意义。不同年级间只有P差别有统计学意义,各年级间P进一步两两比较,二、四、五年级得分大于一年级和三年级。城市学生的E量表分最高,而农村学生的L量表分最高。结论：海南省医学生不同性别、年级和城乡来源学生之间其个性特征存在一定的差异。高校应区分特殊性,有针对性地、及时地进行心理健康教育,加强对
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