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混合所有制二级学院日益成为促进高职院校深化产教融合的重要模式,也暴露出了现阶段发展遇到的问题与困境。针对混合所有制二级学院办学模式的发展现状及问题,提出了可行的策略,并从资源和产权配置、课程与实训体系重构及师资队伍建设等多个方面探讨该模式的实现路径,为进一步推进产教深度融合、探索新的办学模式上能够提供一些借鉴和指导经验。