临近重大考试，许多同学都乱了手脚，觉得这里要看那里也要看，很容易顾此失彼，捡了芝麻丢了西瓜，或者因为没有复习思路导致内心烦躁不安，但又不知道如何改变这样的情况。下面简要介绍几招考前复习的有效办法，供大家参考。
　　制订复习计划不需要面面俱到，关键是要給自己“下令”时限，对每项任务有明确的完成时间点和预期效果，这样有利于保持紧凑、高效的复习节奏。同时，不要盲目地跟从周边同学的复习计划，可以尝试借助老师课堂上的板书，绘出知识结构网络图，在图上标注所需完成的学习内容和时间节点。例如你最近才回顾了几个英语短句，这些知识还在头脑里“热乎”着，我们应根据记忆曲线的规律，在一两天后最容易遗忘的时候温习即可。所以复习计划的制订是因人而异的，适合自己的才是最好的。值得注意的是，有些同学复习的时候会有这样的“仪式感”，非得从哪里开始看才认为是完整的复习，而不懂得抓重点，显然这样的仪式感反而会降低效率。
　　错题集是中学生学习的黄金宝典，无论是作业里的，还是试卷上的，错题集是对我们学习中遇到的错点、盲点的集中反映，考前一定要及时拿出来温习。错题集的复习也是有技巧的，首先一定要杜绝走马观花，不能认为这道错题我都看了几遍了就可以直接忽略，而是要进一步圈出自己的易错点，最好也在旁边标注出涉及的知识点，以便串联起易错点—知识点—抓分点，达到事半功倍的效果。其次，要在有限的复习时间内对错题分门别类地处理，计算出错的，重点在于完整地演算一遍;思路出错的，要及时捋清思路，此时最好再找一道同类型题检验自己是否掌握了解题思路;理解错误的，要回到原题咬文嚼字，对涉及的概念性问题做充分的挖掘、对比、分析。
　　把自己的作业、试卷、习题都摆出来，针对每一科仔细分析自己得分的分布情况。例如对最近几次的语文练习做一个统计分析，针对选择题、阅读题、论述题、开放题、作文题的得分进行一次全面的对比，得出各类题型自己的分数分布图或者增减变动图。如果某一类题型在题目难度有明显变动的情况下仍能保持较为稳定的得分，说明掌握情况较好，复习的时间可着重分配在梳理知识点、尝试新题型等方面;如果某类题型始终处于很低的水平，则要花工夫吃透基础知识、巩固做题步骤，建立掌握一步就稳稳地拿一步分的意识，这样，我们方能在极有限的冲刺时间内做到有的放矢。
　　不同的题目对应不同的解题方法，有简单的也有复杂的，我们需要做多手准备，以便在考场上随机应变，取得满意的成绩。一般而言，课本上的方法都是比较基础的，我们要牢牢掌握，该画图的就画图，该列公式的就列公式，一定要遵守解题的基本常识和步骤。从练习里、老师的讲解中提炼出跟课本不一样的方法，可能是某道数学大题的一个转折点，也可能是某类特征题的通用解题突破口，这些我们要多发现和练习。
　　考试来源于书本，但又高于书本，很多时候不是我们没有掌握知识点，而是对知识点的相互转化以及灵活应用应对不足。这时考前就有必要进行一定的变式练习，通过给自己出难题、找难题锻炼自己的运用思维。常见的变式练习有选择变填充、填充变解答、多条件的解答题变为选择题，还有条件与结论互换、结论引申等，例如填充变解答能很好地扩充我们的思维，将自己解题的逻辑阐述出来会帮助我们巩固知识结构，优化解题流程。我们可以与同学互出题目，也可以找老师帮忙出题，要及时整理变式练习中查出的知识缺漏，充分地讨论总结，这些可能都是知识点延伸出来的小分支，也可能是老师出题的“陷阱”所在。
　　功在平时不在急。眼看考试时间越来越近，一些同学难免出现焦躁、注意力不集中、效率低下等问题，这时候我们就要有意识地调整自己的状态，通过切换学习不同的科目、适当锻炼放松、保持良好的饮食与睡眠等，保持积极的精神状态，激发学习热情。需要提醒的是，不要一味关注别人的学习进度、学习效果等，而是必须把精力集中在自己的学习反馈上，通过记录每日所得、第二天的计划等实现一个个小目标，这些小小的获得感、充实感会让我们忘却疲劳，轻装上阵，最终在考场上发挥出自己的真实水平。
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