论文部分内容阅读
[设计片段一]感受升1．教师演示，把1分米’的正方体容器装满水，再将水倒进容积是1升的容器中，刚好倒满，说明“1升=1分米…’。2．参照1升水的体积，估一估大瓶橙汁的体积。3．参照1升水的体积和橙汁的体积，估一估红色塑料桶的容积。
《升和毫升》教学设计——北师大版五年级下册
【摘 要】
：
[设计片段一]感受升1．教师演示，把1分米’的正方体容器装满水，再将水倒进容积是1升的容器中，刚好倒满，说明“1升=1分米…’。2．参照1升水的体积，估一估大瓶橙汁的体积。3．参照1升水的
【机 构】
：
福州实验小学
【出 处】
：
福建教育：小学版
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
11月25-27日，第29届全国植保信息交流暨农药械交易会（简称植保“双交会”）在南京举办。会上，除了传统的农药及药械企业积极参展外，更多从事新型肥料研发、生产、推广的企业均表现
[问题1]偏重对话中的重点词句操练。忽略整体对话的教学受教学时间限制，大部分教师认为只要抓住重点词汇与句型，计学生理解对话内容就达到了基本教学目标，因此多数教师仅抓住对
儿童文学是文学大系统中的分支，小学语文教学是教育大系统中的分支，两者似乎分属不同的学科。但是，两者却又有着天然的血缘关系，因为他们有相同的服务对象——学生和儿童，相似的功
苗族理词是苗族宝贵文化遗产的重要组成部分,是了解、认识苗族历史、伦理道德、哲学思想的珍贵文献,具有"法"的性质和功能,是"理老"司法、执法的依据。理词这一口承文化经由人们诵唱、传播,其价值观深入人们的心灵,形成一种内在的文化规约。苗族正是依靠理词文化,在实践中维护了社会的稳定,这一传统文化对于构建当今苗族和谐社会具有重大意义。
数学是“辩证的辅助工具和表达方式”，与哲学相互渗透、相互影响、相互促进。数学课程改革的理论是以哲学思想为基础的。郑毓信教授说：“不仅每个数学教师都是（自觉或不自觉地）在
白族是一个知道感恩，有所敬畏，追求和谐，世代传承的民族。深入研究这一民族，对于发掘优秀的少数民族传统文化，丰富多元一体、源远流长的中华民族文化具有积极的意义。
全面介绍了国内外碳包敷金属纳米粒子技术的研究现状,指出了目前该技术存在的3个关键问题:制备技术落后;理论研究及功能应用研究缺乏.针对这些问题,指出发展高效率壳层可控制
钟麒生（以下简称钟）：“内涵”在《现代汉；语词典》中定义为“一个概念所反映的事物的本质属性的总和”。因此，我们可以认为“数学内涵是反映数学本质属性的总和”，流行的提法就是“
利用电弧喷涂方法制备了两种铁基非晶涂层。对涂层的微观组织形貌进行了扫描电镜观察，发现FeCrMoMnBCSi涂层组织更致密；涂层主要由晶化相和非晶相共同组成，其中涂层中非晶相的相