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读写一体化专题教学是语文教学的一种教学形式,但在实际教学中,实施起来并不容易。主要原因是资源整合不够与课时不足,作文修改与反馈不能及时进行。利用学校的网络平台可以很好地解决这一问题。下面就针对这一问题的研究,以郁达夫的《故都的秋》为例,做一简要陈述。
利用虚拟学校网络平台实施散文读写一体化专题教学的研究
【摘 要】
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读写一体化专题教学是语文教学的一种教学形式,但在实际教学中,实施起来并不容易。主要原因是资源整合不够与课时不足,作文修改与反馈不能及时进行。利用学校的网络平台可以
【机 构】
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北京市昌平区第一中学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2017年2期
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