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学习数学最终的目的是为了应用，因而在高中数学教学过程中，应用题作为一种重要的数学题型有其重要的作用，也是高考命题中常见的一种形式。做好应用题对提高学生的数学分数和能力都具有非常重要的现实意义，但现实是在当前高中数学教学中，应用题教学的效果并不尽如人意，高中数学教师应该在实践中不断探索，寻求最佳的教学策略。本文就此探讨了高中数学应用题教学的策略。