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统编教材中的练习包含了丰富的语文要素。教学中,教师应基于学情,明晰编者意图,把单元整组教材作为基本练习单位,对文后练习进行解读、梳理和创编,科学合理地开发练习,从而促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
基于整体,有机侧重的小学语文课堂练习设计与实践
【摘 要】
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统编教材中的练习包含了丰富的语文要素。教学中,教师应基于学情,明晰编者意图,把单元整组教材作为基本练习单位,对文后练习进行解读、梳理和创编,科学合理地开发练习,从而促
【机 构】
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浙江省金华市李渔小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年13期
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