【摘 要】
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在分析高职专业教师信息化教学能力发展现状的基础上,归纳了一种教师信息化教学能力发展树模型,总结了高职专业教师信息化教学能力不足的原因,提出了一种高职专业教师“素养、培训、资源、实践”信息化教学能力四维培养模式,并初步构建了适用于高职专业教师的信息化教学能力评价体系。
【基金项目】
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第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“基于产教融合的机电技术应用专业群校企‘双元育人’模式探索与实践研究”(项目编号:YB2021020402),主持人徐岳清; 江苏省现代教育技术研究2022年立项课题“ICT-CFT框架下五年制高职教师信息化教学能力培养模式研究”(课题编号:2022-R-99748),主持人沈洁、任玮;
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在分析高职专业教师信息化教学能力发展现状的基础上,归纳了一种教师信息化教学能力发展树模型,总结了高职专业教师信息化教学能力不足的原因,提出了一种高职专业教师“素养、培训、资源、实践”信息化教学能力四维培养模式,并初步构建了适用于高职专业教师的信息化教学能力评价体系。
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肺纤维化是一类发展快、死亡率高的疾病,目前肺纤维化的治疗方案非常有限。血红素氧化酶-1(HO-1)作为一种氧化应激反应蛋白,近年来人们发现其在肺纤维化中发挥着许多重要作用,包括抗氧化应激、抗凋亡和抗炎。为了更好理解HO-1和肺纤维化之间的关系,本文回顾了最近的研究,试图为肺纤维化的治疗提供一个全新的靶点。
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