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早产儿或低出生体重儿的早期全肠内喂养
【出 处】
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中华围产医学杂志
【发表日期】
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2021年4期
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加强初中学生数学理解性学习的措施有很多,可以通过“说数学”进行理解性学习。具体来说,可以通过师生互说加强数学理解,通过“说数学”的内容与数学思想方法加强数学理解。
期刊
目的:研究应用胚胎外胚层发育(EED226)抑制组蛋白甲基化过度修饰是否具有抗癌活性并研究相关分子机制。方法:体外培养肝癌细胞株BEL-7402和SMMC7721，用不同浓度的EED226处理肝