【摘 要】
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设计加工了1套U、Pu浓度在线测量X射线荧光分析装置,并建立了U、Pu的分析方法。将样品流通管密闭于手套箱内,探测器和X光管通过特定的窗口材料和手套箱内部隔离。初级采用Ag
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设计加工了1套U、Pu浓度在线测量X射线荧光分析装置,并建立了U、Pu的分析方法。将样品流通管密闭于手套箱内,探测器和X光管通过特定的窗口材料和手套箱内部隔离。初级采用Ag窗,次级采用BC窗。激发角度为60°。经过测试,本装置测量U相对标准偏差为0.42%,连续测量3h相对极差为1.6%。有机相铀的检测限为0.0062g/L,二次拟合工作曲线线性R2=0.999。
Design and processing a set of U, Pu concentration on-line measurement of X-ray fluorescence analysis device, and established U, Pu analysis. The sample flow tube is sealed in the glove box, and the detector and the X-ray tube are separated from the interior of the glove box by the specific window material. Ag window for primary use, BC window for secondary use. Excitation angle of 60 °. After testing, the relative standard deviation of U measured by the device is 0.42%, and the relative standard deviation measured continuously for 3h is 1.6%. The detection limit of organic phase uranium is 0.0062g / L, and the linear fitting curve of R2 is 0.999.
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摘 要： 随着国家对职业教育重视程度的不断提高，深化高职教育教学改革变得尤为重要。目前最重要的任务是培养技能型人才，沿用传统的教学模式已经远远不能实现汽车电器专业课程的教学目标，要想提高教学质量就要对教学方法进行创新与改革，在教学过程中引入项目教学法。高职汽车电器专业课程作为汽车类专业中的一门基础课具有很强的实践性和理论性，且涉及的理论知识较为抽象，学生学习起来具有一定难度。针对这一情况引入项目教
信息技术教学手段具有直观、形象、生动、逼真、感染力强等特点，可以运用图片、动画、声音、图像等直观媒体使学生在听、看和自己动手操作的过程中受到多种感官的刺激，有利于学生加深理解、发展思维、丰富想象、增强记忆、积累知识，提高能力和学习效率。尤其在以抽象、理论性强为特点的思想品德课教学中运用信息技术配合教学，其作用非常显著。但信息技术的使用中要注意其合理性和科学性，让信息技术为初中思想品德课辅助和服务，
家庭影院投影设备对于整个家庭影音系统的建立起着至关重要的作用。尤其是在打造客厅影院的过程之中,家庭影院投影机更是影响画质表现的关键因素,而它的选择、安装与调试等问
摘 要： 就高中政治教学现状看，越来越多的弊端开始显现。比如教学模式过于死板，一味地教师说学生记，忽略学生个性的发展，过于甚至片面强调知识重点，导致学生的思维受到禁锢，只会盲目地记背重点，将自己的思想囚禁于书本上，这一切都是受到应试教育的影响。根据新课标的要求，教师要重视学生的举止行为、思想情感和自由思维的养成。高中政治作为一门纠正学生思想道德规范的学科，此时，正面对着转变教育和革新教学方式的机会
摘 要： 凸透镜成像这节探究课概念多，实验器材多，学生注意力容易转移，导致其不能积极有效地参与教学过程，无法掌握凸透镜的成像规律。本文阐述了如何利用物理实验自身的特点解决本节探究课的难点。 关键词： 物理教学 凸透镜成像规律教学 实验特点 一、教学案例 多媒体展示几张优美的自然风景图片，几张关于环境污染、水土流失及沙漠化的图片，以及本班学生校运动会照片。师：“这些图片时如何得到的？”生：“照
摘 要： 物理是一门以实验为基础，研究自然界中一切物质的运动、物质结构及其变化和物质相互作用的基本规律的学科，许多学生感到其抽象、理论性强，难以理解掌握。物理教师需要转变教育观念，更新教育思想，改革教学模式，改进教学方法和手段，以提高课堂教学效率。 关键词： 高中物理 课堂教学 教育方法 教师如果采取转统的教育方法，照本宣释、生搬硬套、教法单一，那么学生学起来就会枯燥无味、昏昏欲睡，课堂气氛就
摘 要： 以生为本是以人为本理念在教育中的具体体现，保证学生学习主体性得到充分尊重和保证。初中地理教学中要做到：课前设计——基于学生需要；课中实施——关注学生实际，包括生活实际、地理现实和其他学科现实；课后实践——内化能力，促进学生成长。 关键词： 初中地理 以生为本 教学策略 以生为本指教育面向全体学生，关注每一位学生；因材施教，注重每一位学生成长，发展每一位学生的个性。以生为本是在当下以人
摘 要： 随着基础教育改革的深入开展，教师、学生在课堂教学中的角色都发生了变化，这对于教师而言是一种挑战，对于学生自身也是一种严酷挑战。物理模型是从自然规律中抽象出来的，在高中物理教学中，构建物理模型能够加深学生对知识的理解，调动学生学习物理知识的积极性。作者结合自己的研究，归纳总结了物理模型在高中物理教学中的作用。 关键词： 物理模型 高中物理教学 作用 大多数物理知识都较为抽象，单纯依靠理
摘 要： “e”学习平台应用已逐渐成为传统课堂教学的重要辅助工具和课堂的有效延伸，其“教”与“学”的质量和效果如何及如何科学合理使用网络学习平台等问题备受关注。本文从分析“e”学习平台的特点入手，基于学生自主学习的角度，探讨“e”学习平台应用下“教”与“学”的实施。 关键词： “e”学习 软硬件建设 教学效用 一、“e”学习的概念解读 目前，“e”学习又叫数字化学习，是以网络和信息技术为支撑
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