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写作水平体现着学生的学习能力和运用能力,是语文教育浓缩的重要结晶,彰显着学生的语文素养。本文将从用日记记录生活、用创意捕捉灵感、用鼓励培养兴趣三个方面探讨小学语文写作水平提升的方式方法,旨在挖掘学生头脑中的创意因子,促进素质教育、全面教育的进一步深入。
妙笔生花 灵动生动写作——再探小学语文写作教学策略
【摘 要】
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写作水平体现着学生的学习能力和运用能力,是语文教育浓缩的重要结晶,彰显着学生的语文素养。本文将从用日记记录生活、用创意捕捉灵感、用鼓励培养兴趣三个方面探讨小学语文
【机 构】
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湖南省娄底市第四完全小学,湖南娄底417000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年35期
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