初中古诗词相关论文
古诗词是中华优秀传统文化的重要呈现方式。通过古诗词学习，学生可以了解古人所处的时代背景和表达的思想感情，以此提高自身思想文化......
在统编版初中语文教材中,古诗词的比例较之前人教版初中语文教材有所提高。古诗词教学就显得尤为重要,所以更应该重视初中古诗词教......
诵读教学在初中古诗词教学中具有重要作用,是提升学生语文素养、培养学生审美能力以及传承优秀诗词文化的重要途径。教师在开展诵......
古代诗词是表现中华优秀传统文化的一种重要手段。通过学习古诗,使学生能够理解先辈所生活的时代背景和思想情感,从而增强自己的思......
目前,《义务教育语文课程标准（2011年版）》从多个维度对古诗词诵读进行反复强调和论述。基于此,初中古诗词诵读应该引起一线初中语文......
古诗词短小凝练却能回味无穷,历经千古仍能熠熠生辉。古诗词含蓄典雅,清新隽永,是中华优秀传统文化的精华所在。教材更新换代,教材......
本文针对初中语文古诗词教学存在教学形式单一的问题，提出基于“学习任务群”开展初中语文古诗词群文阅读教学的教学主张，结合教学实......
中国古诗词是中华传统文化孕育出的经典文学形式,是中华传统文化中最璀璨的明珠。古诗词以其独特的审美特质在语文学科中发挥着重......
群文阅读是指在较短的时间内，针对同一议题进行多文本学习。群文阅读改变了传统诗歌教学方式的单一性，拓展了学生的知识面，对教师科学......
典故是中华精神文化瑰宝,也逐渐成为中国文化的代表,在继承和融合的过程中不断拓展和延伸自身的文化内涵。用典为古诗词常见的艺术......
依据美国学者格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格提出的逆向教学设计方法，文章以“家园亲情”诗词主题教学为例，围绕着设计理念、评估方......
诗歌是中国最早产生的一种文学体裁,具有历史悠久、源远流长的特点。经历了以《诗经》、《楚辞》为代表的的先秦诗歌,两汉乐府诗,......
现代科学技术不断发展,教育信息化成为一种必然趋势。在信息化背景下,如何推进信息技术与初中古诗词任务群教学的有效融合,是新时......
近些年,我国新课改不断发展,促使教育逐渐将重心倾向人的培养,“核心素养”理念应运而生。初中语文学科的古诗词部分与“核心素养......
古诗词具有鲜明的时代特征和文化意义,是传承和弘扬我们中华民族优秀文化和民族精神的载体,也是我国独特的艺术瑰宝。从孔子时代开......
中华文化历史悠久、意蕴深厚,它渗透在历代中国人生活的方方面面。古典诗词作为中华文化的瑰宝,其本身就是中华优秀传统文化的一个......
沉浸式阅读是一种新型的高效阅读方法,初中古诗词沉浸式阅读教学,需要教师以想象联想为思维翅膀,以氛围意境为思维环境,以传统文化......
古诗词是初中语文学习的重点之一,学习古诗词的意义不言而喻。不管在哪个学段古诗词始终都是教师们教学的重点,更是学生学习的重点......
群文阅读，注重阅读量的积累和阅读速度的提升，满足了课程标准提出的阅读量要求，其所展示的新型平等自主的教学方式对传统的师教生学方......
古诗词是语文教学的难点和热点,将互文性理论运用于部编版初中古诗词教学,目的是构建初中古诗词教学多元立体的思维模式,培养学生......
“群文阅读”活跃于语文课堂教学中,打开了阅读教学改革的新篇章。而古诗词作为中华传统文化的瑰宝之一,具有丰富的文化内涵和宝贵......
文章以《茅屋为秋风所破歌》教学为例,结合笔者自己的教学实践,论述“撮语带面”教学方法在初中古诗教学实践中的运用.从聚焦诗歌......
《语文课程标准》对古诗词教学提出这样的要求,诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中不断地提高自己的欣赏品位和审美情趣。......
初中语文写作教学的最终目的是提高学生的写作素质,写作素质的培养可以通过多种途径来实现,古诗词阅读就是其中之一。古诗词是中华......
古诗词是中国传统文化的重要组成部分,在初中语文教学中有着重要地位和作用,但是教师们花费大量时间、精力,学生古诗词的阅读理解......
家国情怀是中华文化中最为优秀的基因密码，是我国历史文化传承的主要内容，也是社会发展的关键力量。而古诗词是我国古典文学的瑰宝，从......
古诗词在语文教学中占有重要地位。意象就是寓“意”之“象”,是用来寄托主观情思的客观物象。学生通过多角度品析意象,既可以感受......
审美意象根植于古诗词源远流长的文化底蕴,充实于各个诗人对世间的审视与思考。随着时空更迭,意象的解读更是精彩纷呈,蔚为大观。......
初中古诗词群文阅读可以紧扣7——9年级古诗词教学要求,抓住古诗词阅读“群文链”,实现小初高古诗词阅读的有效衔接,达成“诵读—......
【摘要】“主题式教学”是指以内容为载体、文本内涵为主体的一种教学模式。中学教材古诗词篇幅和课堂教时有限，古诗词“主题式”亮......
摘 要：所谓的抽象思维是人们通过概念、推理、判断等方式从而进行的思维类型，是学生在学习过程中帮助理解作品的重要方式。那么，要培......
初中是学生对古典文学知识掌握的关键期.在新课程背景之下,语文严谨性极高,学生在学习古诗词的教学内容后,对传统古典文学独有的语......
语文是一个底蕴深厚的学科,而古诗词恰是语文精华的绝佳写照,它能充分体现出我国古人对文化的造诣;当下,随着我国推崇于新式教学理......
古诗词是中华传统文化的重要组成部分,体现了丰富的文化内涵和历史底蕴,在初中语文教学中占据非常重要的地位,学好古诗词对于初中......
中国古典诗词向来意蕴丰厚、含蓄婉美,蕴藏丰富的美育资源.本文主要从古诗词的情感、语言、意境三方面着手,分析古诗词的审美要素......
古诗词是中国优秀文化的瑰宝,也是语文学科的重要教学内容。随着时代教育的不断发展,核心素养的人才培养目标进入大众的视野。核心......
初中古诗词教学中社会主义核心价值观渗透要明确古诗词教学的德育目标;要在课内外开展古诗词文娱活动;要读写结合教学彰显核心价值......
群文阅读是近年来正悄然兴起的、突破性的阅读教学实践,是一种方向明确并具有针对性的教育活动,能够有效提高学习和教育质量.群文......
我国具有悠久的历史，同时也是文明礼仪之邦，古往今来大量的古诗文无时无刻不在提醒着中华儿女尊礼守纪，因此对于学生来说古诗文学习十......
古诗词作为文学中独有的文体，有其特殊的格式以及韵律，可以说是中国文化历史长河中的一块瑰宝，因其感情真挚、想象丰富、语言精练的特......
在初中古诗词教学中应用情境教学法,教师必须以丰富的情感、丰富的想象力、生动的语言等去感染学生,有目的地引入或创造出一定的情......
《沧浪诗话》是一部具有开创性的的诗学著作,其别材别趣说、兴趣说、气象说、妙悟说不仅对后世诗论颇有影响,对当前初中古诗词教学......
初中语文古诗词多文本阅读教学是对传统古诗词教学的变革,可以引领学生走进更广阔的诗词世界,让学生充分感知诗词文化的魅力,拓宽......
初中语文课本中所选的古诗词,是古典文学中的精品,是文质兼美的文学瑰宝.它对提高初中生的语文素养,增加其文化底蕴,陶冶情操,培养......
古典诗词是中华民族优秀传统文化的精髓.《义务教育语文课程标准》(2011年版)第四学段目标中指出:诵读古代诗词,注重积累、感悟和......
