【摘 要】
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在实施素质教育与推行新课程改革的进程中,较多语文老师为应付考试,把生动感人、充满情、理、美的古诗文“肢解”成支离破碎的练习。导致语文教学失去了情趣和魅力,学生失去
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在实施素质教育与推行新课程改革的进程中,较多语文老师为应付考试,把生动感人、充满情、理、美的古诗文“肢解”成支离破碎的练习。导致语文教学失去了情趣和魅力,学生失去了学习兴趣,文学修养得不到提高,民族文化得不到传承发扬。
During the process of carrying out quality education and carrying out the new curriculum reform, more language teachers dealt with fragmentation with ancient poems “vivaciously”, “full of emotion, reason and beauty” to deal with examinations. As a result, Chinese teaching has lost its interest and charm, students have lost their interest in learning, literary cultivation has not been improved, and national culture can not be inherited and developed.
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