低龄儿童美术教学策略

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美术课不同于其它课程,它的知识性、趣味性很强,我们现在提倡一种乐教,寓教于乐,让学生把画画当作一种快乐的游戏,顺其自然,自由创造。从培养学生的角度来看,师生可以共同讨论,改变比较单一的作画材料,运用各种技法,敢于创新、想象。老师要求学生会想,去发现美,而教师本身更应该具有敏锐的目光,对学生适时指引、点拨。
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