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所谓礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示尊重、亲善和友好的道德行为规范和惯用方式。大学生是社会的一个特殊群体，是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生朝气蓬勃，处在人生的黄金阶段，并且思想前卫，对推动社会进步有着举足轻重的作用。大学生一边继承者中华民族传统文化的精华，同时立足时间，不断改革创新，推动者中国社会不断进步。礼仪是古老中华文化必不可少的组成部分，而作为被历史赋予光荣使命的当代大学生，自然要重视礼仪。那当代大学生该如何规范自己的礼仪呢？我觉得必不可少的还是让礼仪走进课堂，通过教授礼仪来引导大学生逐渐内化社会公德为个人的道德品质，一个人与他的优雅的外观，良好的个人形象，赢得尊重，他的生活和事业的成功奠定基础。因此，对于当代大学生来说，提高礼仪尤为重要。这是继承我国优秀传统，弘扬中华民族优秀文化传统的需要。
荀子曾说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句名言直接的彰显了“礼”的重要性。我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。注重礼仪，对促进社会进步和提高文明有着重要的作用。
大学生礼仪主要包括以下要点：
一、仪表礼仪。通常服饰的最基本的是注意时间，地点，和场合。时间方面，主要是指穿戴服饰时应考虑时代性、四季性、早晚性。也就是說，服饰应顺应时代发展的主流和节奏，穿戴应考虑春、夏、秋、冬季的气候环境，服饰应根据每天的早、中、晚气温变化而调整。地点方面，主要是指服饰穿戴者将要出现的空间环境。地点原则要求公关人员对即将到达的正式场境有一个了解或估计，然后再选择自己应穿的服装和应戴的饰品，尽量做到在种类、质地、款式、花色等方面与所要参加的地点相协调。最后注意场合，主要是指衣饰打扮应顾及活动场所的气氛、规格。庄重、严肃的庆典、仪式活动应尽量正规;轻松、愉快的郊游、远足应尽量随便。
二、体姿礼仪体姿，就是人的身体姿态，又称仪态，包括人的站姿、走姿、坐姿、手姿以及表情等等。人除了用语言表达思想以外，还常应用体姿表现内心活动。达.芬奇说：“从仪态知觉人的内心世界，把握人的本来面目，往往具有相当的准确性和可靠性。”用优美的体态表达礼仪，比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动。
三、举止礼仪。首先要注意谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。其次要注意站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。还要注意坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
四、课堂礼仪。作为学生，最重要的便是课堂礼仪。穿着整齐;如果老师在教室，应向老师致意;如果迟到，应向老师报告致歉;带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍;发言或提问要举手经老师同意并起立;上课不睡觉，不吃零食，听课不出声;手机等通讯工具应关闭或调至无声状态，下课不起哄;按秩序离开教室;最后一个离开教室，应自觉关灯，关门等等。
当代大学生作为高素质人才，应该重视自身礼仪，不仅有利于自身发展，还能给许多青少年树立良好的榜样。在现实生活中，注重礼仪的人会赢得别人的尊重和信任。相反，那些违反和抛弃礼仪的人往往被社会所唾弃。作为大学生应该注意礼仪。然而，礼仪修养不仅是一种外在表现形式，它与人的内在道德、文化和艺术修养密切相关，是其内在道德、文化和艺术修养的反映和折射。古人说：美德即知识。这是两者之间的关系。现在人们也提出了这一观点：知识美理论。他们认为掌握丰富的知识，深化自己，提高人生的厚度是对自己人生最好的美化。人们精神面貌的塑造，在很大程度上取决于他们的思想境界、道德情操和文化素质这些内在素质。这是延续中华民族传统美德的必要方法。例如，虽然有些人穿的是高档设计师的服装，但他们的服装风格和色彩选择并不合适，整体效果对身体并没有显示出美丽的效果。有的人把礼仪语言表达得很漂亮，却给人一种不真诚的感觉;有些人在社交场合虽然需要做一些礼仪性的动作，但就像没有精神一样，因为他没有外在表现的基础——内在修养。因此，大学生应该注重自身的内在修养，在勤奋求知的过程中充实自己，提高自己的礼仪水平。
作者简介：
王明月，出生年月1999年8月，性别女，汉族，籍贯山东省兖州区.
王晨，出生年月1998年6月，性别男，汉族，籍贯山东省莒南县.
卢岩，出生年月1997年12月，性别女，汉族，籍贯河南省潢川县.
荀子曾说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句名言直接的彰显了“礼”的重要性。我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。注重礼仪，对促进社会进步和提高文明有着重要的作用。
大学生礼仪主要包括以下要点：
一、仪表礼仪。通常服饰的最基本的是注意时间，地点，和场合。时间方面，主要是指穿戴服饰时应考虑时代性、四季性、早晚性。也就是說，服饰应顺应时代发展的主流和节奏，穿戴应考虑春、夏、秋、冬季的气候环境，服饰应根据每天的早、中、晚气温变化而调整。地点方面，主要是指服饰穿戴者将要出现的空间环境。地点原则要求公关人员对即将到达的正式场境有一个了解或估计，然后再选择自己应穿的服装和应戴的饰品，尽量做到在种类、质地、款式、花色等方面与所要参加的地点相协调。最后注意场合，主要是指衣饰打扮应顾及活动场所的气氛、规格。庄重、严肃的庆典、仪式活动应尽量正规;轻松、愉快的郊游、远足应尽量随便。
二、体姿礼仪体姿，就是人的身体姿态，又称仪态，包括人的站姿、走姿、坐姿、手姿以及表情等等。人除了用语言表达思想以外，还常应用体姿表现内心活动。达.芬奇说：“从仪态知觉人的内心世界，把握人的本来面目，往往具有相当的准确性和可靠性。”用优美的体态表达礼仪，比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动。
三、举止礼仪。首先要注意谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。其次要注意站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。还要注意坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
四、课堂礼仪。作为学生，最重要的便是课堂礼仪。穿着整齐;如果老师在教室，应向老师致意;如果迟到，应向老师报告致歉;带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍;发言或提问要举手经老师同意并起立;上课不睡觉，不吃零食，听课不出声;手机等通讯工具应关闭或调至无声状态，下课不起哄;按秩序离开教室;最后一个离开教室，应自觉关灯，关门等等。
当代大学生作为高素质人才，应该重视自身礼仪，不仅有利于自身发展，还能给许多青少年树立良好的榜样。在现实生活中，注重礼仪的人会赢得别人的尊重和信任。相反，那些违反和抛弃礼仪的人往往被社会所唾弃。作为大学生应该注意礼仪。然而，礼仪修养不仅是一种外在表现形式，它与人的内在道德、文化和艺术修养密切相关，是其内在道德、文化和艺术修养的反映和折射。古人说：美德即知识。这是两者之间的关系。现在人们也提出了这一观点：知识美理论。他们认为掌握丰富的知识，深化自己，提高人生的厚度是对自己人生最好的美化。人们精神面貌的塑造，在很大程度上取决于他们的思想境界、道德情操和文化素质这些内在素质。这是延续中华民族传统美德的必要方法。例如，虽然有些人穿的是高档设计师的服装，但他们的服装风格和色彩选择并不合适，整体效果对身体并没有显示出美丽的效果。有的人把礼仪语言表达得很漂亮，却给人一种不真诚的感觉;有些人在社交场合虽然需要做一些礼仪性的动作，但就像没有精神一样，因为他没有外在表现的基础——内在修养。因此，大学生应该注重自身的内在修养，在勤奋求知的过程中充实自己，提高自己的礼仪水平。
作者简介：
王明月，出生年月1999年8月，性别女，汉族，籍贯山东省兖州区.
王晨，出生年月1998年6月，性别男，汉族，籍贯山东省莒南县.
卢岩，出生年月1997年12月，性别女，汉族，籍贯河南省潢川县.