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《义务教育体育与健康课程》中,明确提出了,为了提升低年级学生体育素养和身体素质,体育教师可以通过布置体育家庭作业的形式,改善学生的体育态度,培养学生对体育运动的热情和兴趣.本文结合家校合作的作用,提出了高效完成小学低年段体育家庭作业的有效策略.
探究小学低年段体育家庭作业家校合作方法
【摘 要】
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《义务教育体育与健康课程》中,明确提出了,为了提升低年级学生体育素养和身体素质,体育教师可以通过布置体育家庭作业的形式,改善学生的体育态度,培养学生对体育运动的热情
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区兰著学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年1期
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