导入抢占课堂“先机”——浅谈新课改下初中历史课堂的有效导入

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课堂的导入在于“导”,也就是引导,通过各种方式如激趣、设疑、沟通等有效手段,引导学生深入学习。历史对中学生来说是比较陌生而久远的过去,在这个日新月异的时代,利用有效的课堂导入,激发学生的学习兴趣,对历史教学有着重要的作用。课堂导入是教师必备的教学技能之一,也是教学的重要环节。有效的课堂导入,能够唤起学生的学〉-7欲望,能活跃课堂氛围,为高效课堂奠定坚实的基础。
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