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根据德州学院的学生实际,从培养学生的创新能力和应用能力出发,以非物理类理工科大学物理课程教学基本要求为基础,对大学物理教学内容进行了选择和构建,形成了适合不同专业要求、不同层次学生需求的大学物理课程教学体系.
基于创新性应用型人才培养的大学物理教学内容的构建
【摘 要】
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根据德州学院的学生实际,从培养学生的创新能力和应用能力出发,以非物理类理工科大学物理课程教学基本要求为基础,对大学物理教学内容进行了选择和构建,形成了适合不同专业要
【机 构】
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德州学院物理与电子信息学院
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划课题（课题编号：2011JG442）
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