【摘 要】
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农村初中教育是我国义务教育的重要组成部分，而义务教育是我国予以重点保障的基础性教育。近年来，我国基础教育发展迅n速，但也呈现出了不均衡的问题。《中华人民共和国义务教育法》将教育均衡发展确定为各级政府的义务。因此，相关教育者应当正确认识n当前农村初中的发展现状，并不断探索教育均衡发展的对策。本文对促进农村初中优质均衡的相关策略进行探究，以期提升农村初中教育的n均衡性，进一步落实教育公平的理念。
【机 构】
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常州市武进区横林初级中学,江苏常州,213101
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农村初中教育是我国义务教育的重要组成部分，而义务教育是我国予以重点保障的基础性教育。近年来，我国基础教育发展迅n速，但也呈现出了不均衡的问题。《中华人民共和国义务教育法》将教育均衡发展确定为各级政府的义务。因此，相关教育者应当正确认识n当前农村初中的发展现状，并不断探索教育均衡发展的对策。本文对促进农村初中优质均衡的相关策略进行探究，以期提升农村初中教育的n均衡性，进一步落实教育公平的理念。
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