如何培养学生对高中地理的学习兴趣

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:king4978
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
很长一段时间里,高中地理课常常被教育者和学生家长认为是不重要的学科,因此认为学生爱不爱学,学不学得好都无关紧要,只要课业总分足够,很多学生都会自动放弃对地理学科的探究。地理课会向我们展示全球的许多蓝图,也会向我们揭示许多地球的奥秘,它可以启发我们热爱大自然、探索大自然的兴趣,激发学生爱科学的情感,所以对于高中生综合素质的形成具有重大的影响。那么,作为高中地理教师的我们,到底应该怎样激发学生学习地理的兴趣呢?
其他文献
一、概述rn随着时代的发展和进步,电在我们生活中发挥着重要的作用,和我们的生活和生产密不可分.在电力工程的输配电工程中,配网电力工程施工是一项重要内容,由于涉及的内容
期刊
城市管理总体上是属于公共管理范畴,但随着“新公共管理”思潮的兴起,正在世界范围内引起公共管理的一些变化,这主要是指公共事业的市场化和公共事务管理的企业化倾向.[1]立
初中英语教学中,出色的课堂提问对提高课堂效益的作用不可低估,可冠之以“英语教学催化剂”之美名。它是由教师精心设计问题,并指导培养学生的问题意识。必须从设问精要,启发诱导
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
电力是我们生活中不可缺少的一部分,电力营销管理是供电部门的重要工作之一,下面笔者谈谈供电所的电力营销管理问题.
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在进行课堂实践时,要千方百计为学生搭建自主学习的平台,使学生成为学习的主人,让他们在猎取理论知识和实用技巧的同时,学习兴趣和求知欲不断提升,突出学生主体地位的确立。
在提高语文课堂的有效性时,没有学生积极参与的课堂教学,是不可能取得高质量和高效率的。传统课堂中教师是知识的支配者、控制者和传授者,学生是“认知体”、“知识的容器”,教学
由于受到施工各方人员、材料设备、施工机械、施工工艺和施工环境之间不断变化且相互制约的影响,工程造价是随工程变动而发生改变的动态过程.在工程的施工阶段,我们要保持经
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。可以说,新一
期刊