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大气的运动是重点内容，也是难点内容。教材首先介绍了大气运动的基本形式，然后阐述了热力环流的概念和形成过程，并设置“活动”题来解释海陆风的成因。形成风的直接原因是水平气压梯度力，教材在叙述的基础上，用“活动”题来引导学生探究风在三种不同受力情况下风向与等压线的关系，以提高学生分析问题的能力。
“大气的运动”教学设计
【摘 要】
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大气的运动是重点内容，也是难点内容。教材首先介绍了大气运动的基本形式，然后阐述了热力环流的概念和形成过程，并设置“活动”题来解释海陆风的成因。形成风的直接原因是水平气
【机 构】
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山东省临沂市罗庄一中,山东省临沂市教研中心
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2009年5期
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